郑板桥是中国清朝著名的书画家、诗人、“扬州八怪”之一。他主张治学读书要“求精求当”。他说：“‘当’则粗者皆精，‘不当’则精者皆粗。”他的绘画、诗词和书法，人称“三绝”。
郑板桥的“选择发问”学习方法，是一种独特有见解的方法。
一、选择
是指在读书时要有目的、有选择。书的种类必须适合自
己的需要，为白己服务。
二、发问
是指在读书时要多思考，多问儿个为什么。
郑板桥读书求精不求多，他觉得读书贪多不求精，就会“胸中撑塞如麻”。他认为，所有的史书“句句都读，便是呆子”;所有的诗人“家家都学，便是蠢才”。
他这样说，并不是反对博览群书，只是强调多读必须以精为基础。他反对读书时不认真，草草了事。他认为这样读书不会有成效，还会养成不良习惯。
他主张在读书的同时，还要对书中某些篇章、句段认真地思考，反复地阅读。对于某些疑难问题还要研究、求证。
对于一些经典名著，他总是反复阅读。他认为这样才能钻进书里，抓住要领，达到读书的目的。他发现在经典名著中，有很多丰富深邃的内涵，往往是“愈控愈出，愈研愈入，愈往不知所穷”。
他在读书时，很重视“发问”。他将“发问”当作发掘书中“精义”的重要手段。他认为光学不问，对于书中那些深奥的知识难以掌握;光问不学，虽然问了许多，但都如过眼云烟一样，等于没学。
