邹韬奋是中国著名出版家、杰出的新闻记者和政治家。
他从1926年在上海主编《生活》周刊起，毕生从事新闻出版工作，主编过许多报刊。他在多年的学习工作中，总结出了“筛选层次”学习法。
筛选层次学习法是一种多次阅读，逐次筛选，找出精华，然后全力攻读的方法。这种方法既能了解全书概貌，又能逐步深入，体会书中精华。
这种学习法是有层次规律可寻的。
一是浏览。发现自己喜欢的，便做上标记。
二是复读。读带有标记的书籍或文章时，找出自己最喜欢的部分或篇章。
三是精读。把自己最喜欢的文章或书籍，反复阅读，认真品味，吸取营养，做到有时间便阅读。
这三点的基础便是广泛地阅读大量书籍，然后逐步筛选出优秀的进行复读。这样，越读越少，越读越精。这样经过层层筛选，所读的书既博又精，不但有广度而且更有深度。也就是说，截取精彩的片断精读，既做到轻重有别，详略得当，又节省了时间和精力，还能够提高读书效率。
邹韬奋上学的时候读的都是古文，他觉得光靠课堂上老师教的几篇文章是远远不够的，于是，他就把《古文词类篆》、《经史百家杂钞》及唐宋八大家的一些专集统统找出来，从头至尾进行阅读。
他在谈到自己的读书经验时说：“特别为自己喜欢的，便在题目上做个记号，再看第二次;尤其喜欢的，再看第三次;最喜欢的，一遇空闲的时候就常常看。”
以上的事例说明，要想有效地提高学习效率，就必须勤奋读书，多读书，读好书，并且还应有正确的学习方法和目的，以及刻苦钻研、锲而不舍的学习精神。
