日前，四百位全国生本教育研讨班的老师们到外贸附小观摩生本课堂。
在数学课上，六1班的同学们在老师的引导下认识圆。同学们发散思维，在想出各种画圆的方法的同时，也掌握了圆的特征、直径和半径的关系。
在语文课上，三年级的小朋友们则对《纸上谈兵的赵括》纷纷发表个人的意见。同学们纯真的想法、认真的学习态度，赢得听课老师们的赞赏。
在英语课上，同学们通过课堂表演、编写对话、猜谜语等活动巩固新单词，练习句型。课堂气氛轻松而活跃。
生本教育专家郭思乐教授认为，此行收获很大，三节生本课高度为了学生，一切为了学生，同学们在课堂上不断涌现思维的碰撞，老师课堂上评价用语很好，很有启发。
附小校长万清华向来宾交流了学校“以生为本，主体发展”的教育模式，着重介绍了生本课堂的五个基本程序，即前置性学习、小组交流、班级汇报、总结巩固、延伸拓展，同时实现了“七个转变”，即学生由“苦学”变为“乐学”，由“难学”变为“易学”，由“死学”变为“活学”，由“学会”变为“会学”，由“他律”变为“自律”，由“少数人学”变为“全体都学”，由“低效学”变为“高效学”，以生本激扬生命，让教育充满阳光，真正做到了“让学生快乐学习，健康成长”。
