在下午的会议上，文藻外语大学德语系副教授华明仪谈到环境保护体系在高等教育可持续发展中扮演着重要角色。我校英语教育学院院长董金伟分析了英语教师如何在创新中实现自身职业发展的问题，指出团队教学对于教师间的互相学习、自我反思及教学理念的更新起到重要作用。
智利圣托马斯大学物理治疗国家级协调员古塔斯沃·帕维兹提出将相关学科知识与健康科学专业学生主修课程结合的“整合式课程”可以为学生提供更加系统的临床知识。
而安徽大学教务科科长石新影创新性地运用“走出去，引进来”的概念鼓励培养国际化老师，倡导专业课程与国际化课程相融合。此外，文藻外语大学英语系讲师卢美妃提倡高等教育中加入“行走学习的反思”这一模式，提倡学生放慢脚步，学会思考，徜徉在学海里，而非功利性学习。
随后，与会学者就高等教育模式的创新进行了热烈的讨论和分析。
在闭幕式上，方凡泉充分肯定了本次论坛所取得的成果。他表示，本次论坛各位学者的发言让彼此间对高等教育创新的理念和实践有了更深的认识和理解，大家交流了经验心得，增进了友谊，扩大了合作;他还宣布，经论坛成员代表会议商定，下届论坛(U6 Forum 2014)将于2014年10月下旬在岭东科技大学举办，论坛将吸取各方意见，赋予其新的时代内容和精神。
